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新两纲解读 | 实施新“儿纲”落实育德树人任务,构建学校、家庭、社会协同育人机制

发布时间2022年9月16日  来源:市教育局  阅读235次

妇女儿童是共建共享美好生活、全面建设社会主义现代化国家的重要力量。近期,泉州市县两级政府均已颁布了《妇女儿童发展纲要(2021—2030年)》(以下简称新“两纲”),作为促进妇女儿童发展的政府行动计划,新“两纲”根据我市妇女儿童发展的实际,提出妇女儿童发展的阶段性目标和任务。新“两纲”的颁布实施,对于在新的历史起点上,高质量推动妇女儿童事业健康发展,意义重大、影响深远。聚焦新“两纲”实施落地见效,聚焦全面推进妇女儿童事业高质量发展,聚焦妇女儿童合法权益保障,市妇儿工委办公室推出新“两纲”解读栏目,宣传新“两纲”。


本期解读来自市教育局:

“实施新“儿纲”落实育德树人任务,构建学校、家庭、社会协同育人机制”


近几年来,我市教育部门会同相关部门高度重视构建学校、家庭、社会协同育人工作,坚决贯穿落实国家、省、市各级政策文件精神,建立了一批学生社会综合实践基地、劳动教育基地、研学实践教育基地等。在推动学校、家庭、社会协同育人方面,取得了积极成效。


新一轮“两纲”颁布实施为推进学校、家庭、社会协同育人机制不断完善,落实中央提出的“双减”任务,提供了很好的契机,我们教育部门将围绕以下三个方面做好工作:


第一,尊重规律促发展。

坚持把学生的身心健康放在第一位,培养学生良好的思想品质和身体素质;坚持德智体美劳全面育人,着力筑牢学生的综合素质,为学生一生的成长奠基;要坚持因材施教,遵循学生的成长规律和自身特点,促进学生全面而有个性的发展。



第二,履职尽职促合力。

新“儿纲”已经明确了三个方面各自相关责任,学校要充分发挥教书育人的主阵地作用,坚持“五育”并举,使学生的学习更好地回归校园,让教师做到应教尽教,学生学足学好。聚焦落实中央提出的“双减”任务,学校要切实提高课堂教学质量,提高作业管理水平,提高课后服务水平。家庭要充分发挥“第一所学校”的重要作用,切实履行家庭教育责任。家长作为孩子的第一任老师,要注重以身作则、言传身教,树立良好的家风,教育引导孩子养成良好的思想品德和行为习惯。家长要重视与孩子的沟通交流,关注孩子的思想情绪,理性帮助孩子确定成长目标,防止不切实际的盲目攀比。社会要发挥学生成长实践大课堂作用,统筹利用好社会各类资源,特别是红色教育资源、文化名城资源、劳动教育资源,为强化实践育人创造有力条件,更好地教育引导学生听党话、跟党走,更好地培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。要加强舆论宣传,营造良好的社会育人环境,引导全社会树立科学的教育观念,形成全社会关心支持教育的良好氛围。



第三,联系密切促成效。

学校要充分利用家长学校、家长委员会、家长会、学校开放日、家访等多种途径密切家校联系,切实加强对家庭教育的指导,并及时听取家长对学校工作的意见和建议,形成育人共同体。家长也要及时全面真实地向学校反映孩子在家的思想情绪和学习生活状况,学校要加强与社区和社会有关方面的沟通,积极争取对学校工作的支持,及时听取有关方面的意见,更好地使学校、家庭、社会协同育人科学化、常态化、制度化,共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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