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家庭教育

亲子阅读案例展播④:书香飘万家,阅享好时光

发布时间2023年4月6日  来源:泉州市妇联  阅读1950次


为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要论述,落实党中央国务院关于开展全民阅读的重要部署,全国妇联自2016年起,在亿万家庭中开展了“书香飘万家”亲子阅读活动。为总结推广经验,全国妇联家庭和儿童工作部组织开展了“全国家庭亲子阅读活动创新案例”征集活动,精选100个创新案例形成《全国家庭亲子阅读活动创新案例集》。我市有5个案例成功入选全国家庭亲子阅读活动创新案例,向全国推广。本周,市妇联推出亲子阅读案例展播,展现我市入选的5个创新案例。


书香飘万家,阅享好时光

选送单位:南安市第三幼儿园


活动主题

小手牵大手,悦读齐步走


活动背景

亲子阅读活动,旨在为幼儿提供良好的阅读空间和展示平台,以阅读丰富幼儿的生活,以阅读促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成,让幼儿在阅读中开阔视野,提高阅读兴趣和欣赏能力、表现表达能力。南安市第三幼儿园地处城乡结合部,围绕“用爱呵护孩子快乐成长”的办园宗旨,逐步形成了“爱润童心,乐享童年”的办园理念,并发扬“爱心献孩子,放心给家长”的园风,全方位地培养健康活泼、自理自主、有爱乐群、爱学乐阅的快乐儿童。同时以阅读为纽带,通过建立家庭、幼儿园合作阅读共同体,搭建起家园沟通交流的平台,在互助、共享中提高幼儿阅读的质量。

为了培养孩子们爱读书,乐读书,会读书的好习惯,南安市第三幼儿园开展了小手牵大手,悦读齐步走—亲子共阅读系列活动,激发孩子们对阅读的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验阅读的快乐,促进孩子健康快乐成长。


活动对象

南安市第三幼儿园全体幼儿、家长(共379名)


准备情况

此次活动的场地为南安市第三幼儿园及三幼的每个家庭。园所营造浓厚的读书氛围,利用每天下午4:30-5:00开展亲子阅读活动,请家长和幼儿,一起轮流至阅读吧进行亲子阅读。同时,为了丰富幼儿的阅读量,以班级为单位,开展图书漂流亲子阅读活动。

此外,在亲子阅读的基础上,学园分别组织分别组织小班——亲子图书制作活动,亲子合作学习创编图书。满足孩子的创作需求,促进亲子亲情。中班——好书推荐活动,家长和孩子共同制作好书推荐卡,并向同伴推荐自己喜欢的书,感受分享阅读的快乐。大班——我的阅读日记活动,大班幼儿通过前书写的方式和家长们一起绘制属于自己的读书笔记,并通过漂流的方式和其他幼儿一起分享自己的阅读体验。


实施情况

南安市第三幼儿园围绕 “小手牵大手,悦读齐步走” 的主题, 开展了一系列丰富多彩、别出心裁的实践活动,我们全园师生和广大家长朋友们积极参与,营造了良好的阅读氛围和浓浓的书香卷气。

1.亲子共读活动。幼儿园创设温馨的阅读吧环境,宽敞明亮的图书室,舒适漂亮的桌椅,摆放整齐、种类繁多的图书,邀请家长和幼儿,一起轮流至阅读吧进行亲子共读。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。


2.故事爸爸妈妈进班级。为了让家长了解更多的绘本和阅读指导方法,学习亲子阅读的互动策略,有效地改进亲子阅读的方法方式。我园自2019年10月中旬开始了温馨的“故事爸爸妈妈进班级”活动。


3.图书漂流活动。以班级为单位,开展图书漂流活动。以“图书漂流”的形式播撒书香,传播文化,传递信息、传递友谊、传递思想,孩子在亲子阅读中体验着快乐,家长在亲子阅读中体味着幸福。同时,设计读书笔记表格,引导孩子在阅读后画出自己的感受。


4.一起阅读吧。共同营造良好的家庭阅读氛围,家长与孩子一起找一本喜欢的绘本,一起阅读,每天陪伴孩子阅读至少15—20分钟,并在微信小程序中上传与幼儿一起阅读的图片。


5.小班:亲子图书制作活动。家长和孩子通过一起动手制作图书,增强了亲子间的交流,营造了良好的阅读氛围,让幼儿对阅读产生更浓的兴趣,打开更有想象的空间,让幼儿与家长从制作一本图书中认识书,从而爱上书,爱上有阅读的生活。


6.中班:好书推荐活动。家长和孩子共同制作好书推荐卡,并向同伴推荐自己喜欢的书,感受分享阅读的快乐。通过对好书的推荐,激发全体孩子的读书热情,同时为大家提供一个交流好书的平台,让每一个孩子都能享用到这份文化的“营养大餐”。


7.大班:我的阅读日记活动。在亲子阅读的基础上,引导大班幼儿利用前书写的方式和家长共同绘制属于自己的读书笔记,并通过漂流的方式和其他幼儿分享自己的阅读体验。


活动效果

本次活动,南安市第三幼儿园将根据不同年龄段儿童的阅读特点,为孩子量身设计各种亲子阅读活动,举办“亲子共读活动”“故事爸爸妈妈进班级”“图书漂流”“一起阅读吧”等一系列丰富、精彩有趣的活动。进一步加强了幼儿园与家庭、教师与家长之间的密切联系,更新了家庭教育的理念,得到了家长的充分肯定,对家园教育合力的形成起到了良好的促进作用。

收获满满的阅读月,有园长妈妈的殷切期望,有老师的正确引导,有家长的积极配合,更有孩子们的精彩表现!相信我们以此为契机、为开端,更好地引导、培养孩子的阅读习惯,提升孩子的阅读能力,精彩还在延续,让我们扬帆起航,继续快乐出发。在随后的亲子阅读活动中,旨在通过一年一度的读书月活动,让孩子们不仅感受到阅读带来的巨大乐趣,同时在阅读中培养孩子良好的读书习惯,让每个孩子都成为“小小书虫”,让书香溢满校园,让好书伴着孩子快乐成长。


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