陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程，与游戏活动密不可分的，游戏是课程的内容，是课程实施的背景，也是课程实施的途径”。

为了让幼儿在游戏中学习，在游戏中创造表现，我园美术教研围绕“美术活动教学游戏化策略探究”课题，把虞永平教授提出的“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神贯穿到活动当中去，并结合季节特征、幼儿年龄特点、主题活动的内容等，选定合适的材料，引导幼儿开展一个个创意新颖、寓教育性、趣味性于一体的美术活动。如：美术创意表现“丝巾造型”“秋天的树”“砸蛋游戏”“毽子烟花”“煎蛋”等。本次指导实习生开展《美丽的烟花》观摩活动，通过欣赏家乡名人蔡国强先生设计的烟花视频、图片，将美术欣赏与游戏“毽子跳舞”结合在一起，通过儿歌、毽子跳舞游戏及游戏化的语言引导幼儿创造性地表现烟花，取得了良好的效果。

通过这次游戏活动的开展，不仅给幼儿美的享受，同时也扩大了幼儿的知识面，在潜移默化中影响、教育着孩子，也为幼高专学生的美术学习和教学实践提供了很好地示范观摩学习的现场。